(НЕ) видимые в Полоцке
С кем и как мы познакомились в древнем городе за 24 часа
Медиалаборатория
Школы конструктивной социальной журналистики и сторителлинга IBB
полоцк, 11-13 сентября 2019
(НЕ) видимые в Полоцке
Медиалаборатория Школы конструктивной социальной журналистики и сторителлинга IBB
полоцк, 11-13 сентября 2019

С кем и как мы познакомились в древнем городе за 24 часа
Визитная карточка Полоцка – древний белорусский город, для знакомства с уникальным культурно-историческим наследием которого потребуется как минимум несколько дней.

Но участники Медиалаборатории Школы конструктивной социальной журналистики и сторителлинга IBB изучали и описывали как раз то, что скрыто от глаз туристов.
Фото обложки: Лариса Малахова, Вероника Калакустова, Анна Якштас, Галина Антонова, Хрысціна Чарняўская, Наталья Данилевич.
Фото Софийского собора в Полоцке: Наталья Данилевич
Фото обложки: Лариса Малахова, Вероника Калакустова, Анна Якштас, Галина Антонова, Хрысціна Чарняўская, Наталья Данилевич.
Фото Софийского собора в Полоцке: Наталья Данилевич
А что мы делали в Полоцке?
Делая акцент на социальный, а не на исторический контекст, в формате тотальной журналистики за 24 часа мы составили мозаику из городских историй, где на первый план выходят «невидимые» люди и неравнодушные горожане, которые меняют их жизнь к лучшему. В разных уголках Полоцка и Новополоцка мы нащупывали социальные проблемы и узнавали о возможных путях их решения.

Смотрите, как это было и что у нас получилось:
А что мы делали в Полоцке?
Делая акцент на социальный, а не на исторический контекст, в формате тотальной журналистики за 24 часа мы составили мозаику из городских историй, где на первый план выходят «невидимые» люди и неравнодушные горожане, которые меняют их жизнь к лучшему. В разных уголках Полоцка и Новополоцка мы нащупывали социальные проблемы и узнавали о возможных путях их решения.

Смотрите, как это было и что у нас получилось:
Что такое Медиалаборатория и кто в нее попал?
Медиалаборатория «(Не)видимые в Полоцке» — продукт Школы журналистики IBB, долгосрочной образовательной программы Минского международного образовательного центра имени Йоханнеса Рау.

В курсе «Школа конструктивной социальной журналистики и сторителлинга» при поддержке Министерства иностранных дел Федеративной Республики Германия участвуют журналисты национальных и региональных СМИ (государственных и негосударственных). Они готовы писать больше и профессиональнее о социально уязвимых группах (национальных меньшинствах, ЛГБТ, детях и пожилых людях, многодетных семьях, переселенцах и беженцах, людях с инвалидностью, хроническими заболеваниями и других).
Что такое Медиалаборатория и кто в нее попал?
Медиалаборатория «(Не)видимые в Полоцке» — продукт Школы журналистики IBB, долгосрочной образовательной программы Минского международного образовательного центра имени Йоханнеса Рау.

В курсе «Школа конструктивной социальной журналистики и сторителлинга» при поддержке Министерства иностранных дел Федеративной Республики Германия участвуют журналисты национальных и региональных СМИ (государственных и негосударственных). Они готовы писать больше и профессиональнее о социально уязвимых группах (национальных меньшинствах, ЛГБТ, детях и пожилых людях, многодетных семьях, переселенцах и беженцах, людях с инвалидностью, хроническими заболеваниями и других).
Чему учат в Школе журналистики IBB?
Общая цель программы заключается в расширении возможностей доступа локальных сообществ Беларуси к многообразной, качественной и достоверной информации посредством развития профессиональной журналистики, основанной на знаниях и стандартах.

Особый фокус в рамках всех образовательных компонентов программы делается на важности корректного освещения в белорусских СМИ вопросов положения социально уязвимых групп.

Главная цель курса — научить находить героев среди социально уязвимых групп, инфоповоды и социальные пространства для создания ярких мультимедийных историй с решениями, развивать навыки мультимедийного мышления и осваивать новые форматы подачи информации.


Участники Школы получают:
— креативные идеи в поиске социальных тем;
— возможность познакомиться с теми, кто работает с уязвимыми группами в Беларуси;
— теоретические знания и практические навыки по подготовке и выстраиванию структуры социального интервью, репортажа, очерка и лонгрида;
— актуальный инструментарий для применения этических стандартов и повышения качества журналистских материалов.
Чему учат в Школе журналистики IBB?
Общая цель программы заключается в расширении возможностей доступа локальных сообществ Беларуси к многообразной, качественной и достоверной информации посредством развития профессиональной журналистики, основанной на знаниях и стандартах.

Особый фокус в рамках всех образовательных компонентов программы делается на важности корректного освещения в белорусских СМИ вопросов положения социально уязвимых групп.

Главная цель курса — научить находить героев среди социально уязвимых групп, инфоповоды и социальные пространства для создания ярких мультимедийных историй с решениями, развивать навыки мультимедийного мышления и осваивать новые форматы подачи информации.

Участники Школы получают:
— креативные идеи в поиске социальных тем;
— возможность познакомиться с теми, кто работает с уязвимыми группами в Беларуси;
— теоретические знания и практические навыки по подготовке и выстраиванию структуры социального интервью, репортажа, очерка и лонгрида;
— актуальный инструментарий для применения этических стандартов и повышения качества журналистских материалов.
Почему мы этому учим?
Стереотипы и недостаточная информированность мешают обществу воспринимать социально уязвимые группы на равных. Вот почему для журналистов важно писать о них максимально корректно, объективно и доступно, используя новые форматы подачи информации.
Почему мы этому учим?
Стереотипы и недостаточная информированность мешают обществу воспринимать социально уязвимые группы на равных. Вот почему для журналистов важно писать о них максимально корректно, объективно и доступно, используя новые форматы подачи информации.
Продукт-менеджеры: Марина Загорская, Антон Суряпин

Куратор проекта: Дмитрий Добровольский, заместитель руководителя Отдела образовательных программ Минского международного образовательного центра им. Йоханнеса Рау